教育质量如何保障?看多元评价为办学赋能
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导读:探索未来教育之路:南岸区江南小学教育集团的创新与实践 在教育改革的浪潮中,重庆市南岸区江南小学教育集团始终走在前列,致力于通过素质教育质量的全面提升,为学生创造更加美好的未来。12月18日,江南小学教育集团...
在教育改革的浪潮中,重庆市南岸区江南小学教育集团始终走在前列,致力于通过素质教育质量的全面提升,为学生创造更加美好的未来。12月18日,江南小学教育集团迎来了其教育集团成立以来的第二届学术年会,标志着学校在教育质量保障体系建设方面取得了显著成果。
在开幕式上,南岸区委教育工委书记、区教委主任李智强调了教育质量、师资力量和评价机制三者的有机融合。江南小学教育集团通过应用AI智能课堂反馈系统,结合自编的《学生跬步综合素质评价手册》和大数据、人工智能技术,构建了全新的学生综合素质评价体系。这一体系不仅引领了五育并举的全面发展,还形成了“数据采集—师生家长过程评价——数字画像—结果运用”的完整评价路径。
在学术讨论环节,来自区外的四所“重庆市首批素质教育质量保障体系建设试点校”代表们分享了各自的实践经验。重庆市外国语森林小学的“豆豆成长”学生综合素质评价体系、合川区凉亭子小学的“三维五化”机制、巫山初级中学的“5力”教师培养标准以及江津区双福育才中学的“六优”学生综合素质评价体系,都展示了各校在素质教育质量保障体系建设方面的创新与实践。
重庆市教育评估院党总支书记、院长刘云生对五所学校的交流发言进行了点评,认为江南小学教育评价体系牵引学校发展,体系建设有广度有深度,与社会单位及高校协同育人印证学校教联体工作做得很有特色。他强调,教育评价应通过科学建模将理论转化为实践,明确核心理念与关键要素,确保逻辑自洽,并合理分配质量权重。
此次大会为期两天,来自重庆市内外的专家和学者们共同探索新时代背景下教育质量提升的新路径。活动由重庆市教育评估院、重庆市南岸区教育委员会主办,重庆市南岸区教师进修学院协办,重庆市南岸区江南小学教育集团承办。来自93所重庆市首批素质教育质量保障体系研究试点学校代表、市内外友好学校代表、南岸区中小学、幼儿园相关负责人及教师等200余人参加了此次大会。
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